PROYECTO DÍA DE LA MUJER "¿SABES QUIÉN INVENTÓ...?

Con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer trabajadora, he querido ofrecer a mis alumn@s una perspectiva histórica del papel de la mujer en el mundo de las ciencias.

De esta idea surge el proyecto "¿Sabes quién inventó...?"

¿Cómo trabajarlo?

El proyecto consta de 4 partes diferenciadas:

1. Panel interactivo de los inventos: conocemos inventos que utilizamos en nuestra vida cotidiana y conocemos a sus inventoras. De aquí surge el debate de "¿por qué no conocemos a sus inventoras?"

2. Investigación: a cada grupo se le asigna un invento y debe investigar sobre su inventora. Además entregamos un cuaderno de información sobre el invento. 

3. Elementos interactivos: creamos diferentes elementos interactivos para concoer mejor el invento y su creadora.

4. Realizamos carteles reivindicativos de las mujeres inventoras.

5. Exposición oral de nuestros proyectos. 

ÁREA: VALORES Y EDUCACIÓN EMOCIONAL

CURSO: ETAPA DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

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PANEL INTERACTIVO

CUADERNO DE TRABAJO

SÍMBOLOS INTERACTIVOS

CARPETA PROYECTO ¿SABES QUIÉN INVENTÓ...?

ROSCO ARTÍCULO

Empezamos a trabajar los artículos. Para entenderlos y conocerlos mejor hemos creado este rosco:

1. Definición y uso de del artículo

2. Artículos determinados

3. Artículos indeterminados

4. Ejercicio práctico sobre los artículos

A través de este tipo de actividades los contenidos de lengua se aprenden de una forma mucho más significativa.

Además dado que trabajamos con una segunda lengua de aprendizaje, hemos incluido el contenido en ambas lenguas.

ÁREA: LENGUAS

CURSO: PRIMARIA

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ROSCO DEL ARTÍCULO

 

KIT DIVISIONES T.V.

Este curso empezamos con la introducción de las divisiones, por ello he creado un KIT de trabajo. 

El KIT se centra en canales y series de televisión.

¿De qué consta?

1. Explicación del concepto de la división

2. Términos de la división

3. Prueba de la división (Libro interactivo TV): a través de pantallas de televisión puedes crear un pequeño libro interactivo para conocer los pasos de la división

4. Fichas para un juego interactivo sobre las divisiones

ÁREA: MATEMÁTICAS

CURSO: A PARTIR DE 3º DE PRIMARIA

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FICHAS JUEGO

JUEGO INTERACTIVO

 

JUEGO DADOS + POTENCIAS

¿Cómo jugar?

1. Explicamos el concepto de potencia y su aplicación práctica.

2. Cada jugadro/a dispone de dos dados de diferente color y una ficha de juego.

3. Cada jugador/a asigna a cada dado un ítem: p. ej. Dado rojo: base y Dado Azul: exponente.

4. A continuación cada jugador realiza tantas tiradas como indica la ficha y a partir de los resultados debe montar las diferentes potencias.

ÁREA: MATEMÁTICAS

CURSO: A PARTIR DE 3º DE PRIMARIA

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FICHA DE JUEGO

ENLACE COMPRA DADO DE COLORES

 

JUEGO PALABRAS COMPUESTAS

 

Para trabajar las palabras compuestas he creado este juego interactivo en el que a partir de una ruleta (realizada desde Wordwall) aparecen una serie de palabras que pueden componer otras. 

El alumnado debe formar palabras, para ello tienen un listado de muchas palabras compuestas, como ayuda para el juego.

ÁREA: LENGUAS

CURSO: A PARTIR DE 3º DE PRIMARIA

DESCARGA:

JUEGO INTERACTIVO

FICHAS DEL JUEGO

MULTIPLICACIONES DEL DRAGÓN

 

JUEGO MULTIPLICACIONES DEL DRAGÓN

DOSIER PRUBAS MULTIPLICACIÓN

 

DOSIER I PRUEBAS TABLAS DE MULTIPLICAR

DOSIER II PRUEBAS TABLAS DE MULTIPLICAR

LENGUADORES

 

ÁREA: LENGUAS

CURSO: A PARTIR DE 3º DE PRIMARIA

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JUEGO LENGUADORES (CASTELLANO)

JUEGO LENGUADORES (CATALÁN/ VALENCIANO)

DOSIER CLAVES LIVEWORKSHEET

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DOSIER CLAVES

 

TUTORIAL AULAS INTERACTIVAS

 

ÁREA: CUALQUIER ÁREA

CURSO: CUALQUIER ETAPA

DESCARGA:

LABORATORIO DE LENGUAS

TUTORIAL

FLIPBOOK SUSTANTIVOS

ÁREA: LENGUAS

CURSO: ETAPA DE PRIMARIA

DESCARGA:

FLIPBOOK SUSTANTIVOS

 

PROYECTO CARNAVALES DEL MUNDO

Con motivo de la celebración del carnaval y la situación sanitaria actual, nos hemos limitado en los centros para la celebración de dicha festividad.

Por ello he planteado un proyecto de investigación para conocer el carnaval en el mundo y trabajar de forma transversal otras áreas:

LENGUAS: comprensión y expresión oral y escrita

MATEMÁTICAS: analizar datos

CIENCIAS SOCIALES: el mundo que nos rodea y sus aspectos culturales

¿Cómo trabajarlo?

1. Conocemos los 5 carnavales del proyecto (a partir de una presentación)

2. Asignamos a cada grupo de trabajo un carnaval a investigar

3. Los grupos investigan los aspectos más importante del carnaval: tipo de disfraces, motivo de la celebración...

4. Elaboran sus máscaras, disfraces y un cartel de presentación del carnaval

5. Desfile y exposición de su carnaval

ÁREA: EDUCACIÓN EMOCIONAL

CURSO: ETAPA DE PRIMARIA

DESCARGA:

FICHAS DE TRABAJO CARNAVALES DEL MUNDO

MODELOS MÁSCARAS

PRESENTACIÓN CARNAVALES DEL MUNDO

MÁSCARAS ESCONDIDAS

Con motivo de la celebración del carnaval vamos a trabajar de forma transversal en las diferentes áreas la creación de máscaras.

Desde el área de matemáticas:

Trabajaremos la multiplicación

Desde el área de lengua:

- El sustantivo

- La sílaba

Vamos a plantear esta actividad como un juego con diferentes pruebas, donde tengan que conseguir las 5 máscaras del carnaval superando las actividades que se plantean.

ÁREA: EDUCACIÓN EMOCIONAL

CURSO: A PARTIR DE 3º DE PRIMARIA

DESCARGA:

MÁSCARAS ESCONDIDAS

PRODUCTOS FINALES: PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN "LOS ECOSISTEMAS"