Con la nueva normativa llegan las situaciones de aprendizaje. Estrategias didácticas en las que desarrollar el aprendizaje en nuestras aulas a través del trabajo interdisciplinar de diferentes saberes básicos conectando el aprendizaje del alumnado con su entorno inmediato.
Para el trabajo de estas situaciones de aprendizaje he elaborado una plantilla de trabajo para crear diferentes situaciones de aprendizaje acompañada de ejemplos de diferentes ejemplos de situaciones de aprendizaje.
Para este primer trimestre desde el área de conocimiento del medio nos vamos a centrar en un proyecto de investigación. Para ello vamos a trabajar diferentes sistemas y aparatos del cuerpo humano a través de lfipbooks para conocer la teoría de los mismos. Por otro lado como trabajo transversal desarrollaremos un anuncio para promover la salud desde 5 ámbitos: la alimentación, el descanso, la salud mental, el ocio y el deporte. El alumnado desarrollará un anuncio asociado a un sistema o aparato del cuerpo humano creando posteriormente una maqueta del mismo.
El material que os presento consta de:
- Cuaderno inicial proyecto de investigación
- 3 Flipbooks de la teoría del primer trimestre (en castellano y valenciano/catalán)
- 5 cuadernos de trabajo de ámbitos
- Material para la creación del anuncio (storyboard)
- Material para crear la maqueta (ficha de seguimiento)
- Actividades de ampliación a través de realidad aumentada con Apprender
Siguiendo la narrativa de nuestra aula y con el objetivo de trabajar os saberes básicos de las situaciones comunicativas y sus elementos, he creado este material en el que el alumnado deberá inventar una situación diferente en cada imagen y relacionarla con el ODS correspondiente. Los ODS que vamos a trabajar son:
4 Educación de calidad
7 Energía asequible y no contaminante
11 Ciudades y comunidades sostenibles
14 Vida submarina
15 Vida de ecosistemas terrestres
Junto a esto el alumnado deberá identificar y señalar los elementos de cada una de las situaciones comunicativas.
Para trabajar los números de más de 7 cifras he creado esta situación de aprendizaje en la que desarrollar de forma transversal el saber básico de numeración de más de 7 cifras y trabajar la transversalidad con los ODS.
Con este material el alumnado deberá responder a preguntas relacionadas con situaciones de nuestro mundo y qué guardan relación con los ODS. La solución está relacionada con la posición de las cifras, trabajando así las posiciones de las cifras.
El documento viene acompañado de un panel genially con las soluciones y con acceso a webs con más información sobre la situación y con unas fichas de refuerzo.
Para el desarrollo y aprendizaje de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) he preparado una serie de actividades para una primera toma de contacto de los ODS.
Un total de cuatro recursos para desarrollar en tu aula:
- Estudio de los ODS: a partir de un vídeo creado por la Agenda 2030, conocemos cada uno de los ODS. creamos nuestra paleta de ODS.
- Juego ODS: memory para trabajar y reconocer cada uno de los ODS.
- Dibujos ODS: recurso creado por diferentes entidades colaboradoras de los ODS, a partir de dibujos contextualizados en cada uno de los ODS.
- Paleta gigante ODS: creación de una paleta gigante de los ODS en la que el alumnado debe llevar a su realidad cotidiana cada uno de los ODS.
Para este curso entra en vigor a nivel curricular en los cursos impares la nueva ley educativa LOMLOE. Para entender mejor la correlación de elementos descriptivos he creado este esquema.
A partir de este esquema podrás desarrollar tus programaciones de aula.
Trabajar los porcentajes a través de esta propuesta. Con todo este material vamos a potenciar el aprendizaje significativo de lois procentaj...
